混凝土3D打印技术是跨专业、跨领域的知识体系，本实验基于工程案例，利用3D建模和数字交互技术，采用“多参数”+“多情景”将“设计性”和“操作性”虚拟仿真一体化，100%还原整个实验所需设备，流程步骤及操作。实验将“知识、能力、素质”贯穿于基础理论知识、混凝土3D打印、性能评价及结果分析虚拟仿真实验模块中，全过程基于数据精准评价，培养了学生分析问题、解决问题以及科技创新能力。实现了土木工程育人新环境、人才培养新路径，学生“双创”能力培养的核心目标。

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